Soziale Gruppe und Persönlichkeitsentwicklung des Kindes (2-tägig)

Kleine Kinder im Alter von 1 – 1,5 Jahren werden mehr und mehr in die Kitas aufgenommen und verbringen dort den Großteil ihres Tages. Bis zu diesem Zeitpunkt haben Kleinkinder meist vertrauensvolle Beziehungen zu ihren Eltern aufgebaut, haben zum Teil ihre ersten Kontakte in Babygruppen erfahren und befinden sich in einem bedeutsamen Prozess ihrer  Persönlichkeitsentwicklung.

• Wie begleite ich als Erzieherin das Kind in seiner Individualität und Persönlichkeitsentwicklung?
• Was heißt es für ein Kind, in eine Kindergruppe hineinzuwachsen und Teil einer Gemeinschaft zu werden?
• Welche Bedeutung hat Gruppe für die Persönlichkeitsentwicklung des Kindes und was bedeutet Arbeit mit Kindergruppen im Alter von 1-6 Jahren für die päd. Fachkraft?
• Wie schaffe ich als Erzieherin, die Balance zwischen Individualität jedes Kindes und sozialer Gemeinschaft zu halten?
• Wie gestalte ich als Erzieherin Bildungsprozesse, welche die Individualität  des einzelnen Kindes unterstützt und wie nutze ich die soziale Gemeinschaft zur Begleitung von Bildungsangeboten?