Kinder mit Autismus im Kinder- und Schülerladen (2-tägig)

Kinder aus dem Autismus-Spektrum nehmen ihre Umwelt auf eine besondere Art und Weise wahr und reagieren entsprechend darauf. Die Art und Weise, wie Kinder aus dem Autismusspektrum agieren kann  Erzieher*innen stark verunsichern und manchmal kommen Erzieher:innen an ihre pädagogischen Grenzen. In der Fortbildung werden wir uns zu folgenden Fragen austauschen:

• Was versteht man unter dem Autismus-Spektrum?
• Wie erlebt das Kind aus dem Spektrum seine Welt?
• Wie können wir Kinder aus dem Autismus-Spektrum im Alltag unterstützen?
• Wie können die Kinder zufriedenstellende Kontakte zu anderen Kindern entwickeln und dabei unterstützt werden?

TEACCH versucht mit einem individuellen Zugang durch bewusste Strukturierung und Visualisierung von Aktivitäten, Abläufen und Erwartungen, dem Kind mit Autismus die Welt verständlicher zu machen. Dies soll dem Kind Orientierung und mehr Sicherheit im Umgang mit Kindern und Erwachsenen geben.

Am zweiten Tag können Themen in Absprache mit der Gruppe bearbeitet werden: z.B. wie kann sozial-emotionales Lernen bzw. wie kann der Umgang mit herausfordernden Verhaltensweisen durch das TEACCH-Konzept unterstützt werden?  Und ganz praktisch können Materialen wie Struktur- und Ablaufpläne hergestellt werden. Sehr gern werden Fallbeispiele der Teilnehmenden aufgenommen und gemeinsam besprochen.